http://internacionalismofazbem.blogspot.com/2011/06/o-brasil-nao-conseguira-o-assento.html
quinta-feira, 9 de junho de 2011
quarta-feira, 25 de maio de 2011
sábado, 14 de maio de 2011
segunda-feira, 9 de maio de 2011
PROJEÇÕES DO MEDO é o tema da Mostra de Cinema a ser realizada no dia 10 de maio de 2011, na Cinemateca de Curitiba.
PROJEÇÕES DO MEDO é o tema da Mostra de Cinema a ser realizada no dia 10 de maio de 2011, na Cinemateca de Curitiba.
Pretende-se estabelecer paralelos e convergências entre uma possível crise da mentalidade contemporânea e a produção de imagens e sons como parte de um processo de ressignificação dos medos advindos do avanço tecnológico e da perda da crença nos ideais políticos. A crise do pensamento após a década de 80 instigou na sociedade e, por conseguinte, nas artes, uma nova reflexão da ideia de morte, que continua em construção e transformação, como necessidade de um novo entendimento e convivência dos seres com seus medos.
O Cinema comporta-se como espaço ideal para a produção de universos simbólicos, sendo ele próprio um universo específico de criação e mutação de símbolos e simulacros. Tratando especificamente do cinema contemporâneo, em especial o cinema de curtametragem, interessa ao debate questionar as ferramentas narrativas de comentário e de provocação dos medos, e de que forma a produção audivisual reflete, ou é material refletido, do mal-estar contemporâneo, em especial o medo da morte e do desconhecido.
A curadoria do evento pretende formar um conjunto de curtasmetragens nacionais e estrangeiros, englobando história do cinema e da sociedade, estética, psicologia, política e temática, a partir de uma experiência do coletivo, numa discussão aberta a qualquer indivíduo, e não apenas a estudantes e especialistas da área.
Classificação 16 anos para todos os filmes.
Programação:
Às 18h:
Total do programa: 70’
VINIL VERDE (Brasil/Recife/PE, 2004, 16’ – DVD). Direção de Kleber Mendonça Filho.
Mãe dá à Filha uma caixa com disquinhos coloridos de músicas infantis. Filha pode ouvir os disquinhos, exceto o disquinho verde. Adaptação livre de uma fábula russa. Melhor Diretor, Montagem, Som e Prêmio da Crítica no Festival de Brasília. Selecionado para a Quinzena dos Realizadores, em Cannes 2005.
OS QUE CHORAM SOZINHOS - LOS QUE LLORAN SOLOS ( Espanha, 2009, 6’- DVD). Direção de David Gonzalez Rudiez.
Toda noite, no quarto, a avó doente inventa histórias para o neto e a neta.
ENTRE PAREDES (Brasil/PE, 2004, 15’ - DVD). Direção de Eric Laurence.
Possessividade, desejo, paranoia e culpa são sentimentos obscuros numa relação amorosa, onde o medo da perda e a desconfiança podem destruir a vida ou levar à loucura.
ENJAULADO (Brasil/Recife/PE, 1997, 33’ - DVD). Direção de Kleber Mendonça Filho.
Um homem atormentado por traumas e paranoias se tranca em seu próprio mundo. Uma versão de” Repulsion”, de Roman Polanski, mas com um homem no lugar da mulher e a paranoia da classe média brasileira no lugar do sexo.
Às 19h30:
Total do programa: 61’
GENESIS (Espanha, 1998 – 30’ - DVD). Direção de Nacho Cerdá.
Um escultor, traumatizado pela morte da esposa num acidente de carro, faz uma escultura da mulher, em homenagem à sua memória. Enquanto a peça de pedra começa sangrar, através das rachaduras, a carne do escultor se transforma em outra matéria.
AS CORUJAS (Brasil/CE, 2009 - 21’ - DVD). Direção de Fred Benevides.
Em qualquer parte, na noite, estarão as corujas.
OUTER SPACE (Áustria, 1999 – 10’ - DVD). Direção de Peter Tscherkassky.
Uma premonição de um filme de terror. O perigo espreita uma casa, à noite, inclinada, estranhamente iluminada. Apropriando-se de material do filme "The Entity" (1982), de Sidney Furie, em que uma mulher é violentada por um espírito maligno, "Outer Space" é editado com técnicas de reprocessamento, sobreposição, repetição, penetrando profundamente na superfície do filme, revelando emoções que se encontram reprimidas dentro do seu inquietante discurso, removendo o chão, mutilando rostos, como em um pesadelo. É o segundo filme da Trilogia "Cinemascope".
Às 20h30:
Debate com a presença de Célio Luiz Pinheiro, psicanalista e antropólogo, Nohemí Brown, psicanalista, e do cineasta Beto Carminatti, com mediação do professor do curso de Cinema Fabio Pinheiro.
Às 22h00:
Festa de encerramento no Blood Rock Bar.
Serviço
"Projeções do Medo: Mostra de Cinema"
Local: Cinemateca de Curitiba. Entrada franca.
Horário: Primeira sessão às 18:00hs. Segunda sessão às19:30hs.
Debate: 20:30hs
Festa de encerramento: Blood Rock Bar, ao lado da Cinemateca, a partir das 22:00hs. Entrada franca.
APOIOS: FUN FOTOS, AVALON TÁXI AÉREO, GATELERIA CAXIAS, LIVRARIAS CURITIBA, BISTRÔ COROA DO REI.
REALIZAÇÃO: FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, FUNDAÇÃO CULTURAL DE CURITIBA, CINEMATECA DE CURITIBA.
Pretende-se estabelecer paralelos e convergências entre uma possível crise da mentalidade contemporânea e a produção de imagens e sons como parte de um processo de ressignificação dos medos advindos do avanço tecnológico e da perda da crença nos ideais políticos. A crise do pensamento após a década de 80 instigou na sociedade e, por conseguinte, nas artes, uma nova reflexão da ideia de morte, que continua em construção e transformação, como necessidade de um novo entendimento e convivência dos seres com seus medos.
O Cinema comporta-se como espaço ideal para a produção de universos simbólicos, sendo ele próprio um universo específico de criação e mutação de símbolos e simulacros. Tratando especificamente do cinema contemporâneo, em especial o cinema de curtametragem, interessa ao debate questionar as ferramentas narrativas de comentário e de provocação dos medos, e de que forma a produção audivisual reflete, ou é material refletido, do mal-estar contemporâneo, em especial o medo da morte e do desconhecido.
A curadoria do evento pretende formar um conjunto de curtasmetragens nacionais e estrangeiros, englobando história do cinema e da sociedade, estética, psicologia, política e temática, a partir de uma experiência do coletivo, numa discussão aberta a qualquer indivíduo, e não apenas a estudantes e especialistas da área.
Classificação 16 anos para todos os filmes.
Programação:
Às 18h:
Total do programa: 70’
VINIL VERDE (Brasil/Recife/PE, 2004, 16’ – DVD). Direção de Kleber Mendonça Filho.
Mãe dá à Filha uma caixa com disquinhos coloridos de músicas infantis. Filha pode ouvir os disquinhos, exceto o disquinho verde. Adaptação livre de uma fábula russa. Melhor Diretor, Montagem, Som e Prêmio da Crítica no Festival de Brasília. Selecionado para a Quinzena dos Realizadores, em Cannes 2005.
OS QUE CHORAM SOZINHOS - LOS QUE LLORAN SOLOS ( Espanha, 2009, 6’- DVD). Direção de David Gonzalez Rudiez.
Toda noite, no quarto, a avó doente inventa histórias para o neto e a neta.
ENTRE PAREDES (Brasil/PE, 2004, 15’ - DVD). Direção de Eric Laurence.
Possessividade, desejo, paranoia e culpa são sentimentos obscuros numa relação amorosa, onde o medo da perda e a desconfiança podem destruir a vida ou levar à loucura.
ENJAULADO (Brasil/Recife/PE, 1997, 33’ - DVD). Direção de Kleber Mendonça Filho.
Um homem atormentado por traumas e paranoias se tranca em seu próprio mundo. Uma versão de” Repulsion”, de Roman Polanski, mas com um homem no lugar da mulher e a paranoia da classe média brasileira no lugar do sexo.
Às 19h30:
Total do programa: 61’
GENESIS (Espanha, 1998 – 30’ - DVD). Direção de Nacho Cerdá.
Um escultor, traumatizado pela morte da esposa num acidente de carro, faz uma escultura da mulher, em homenagem à sua memória. Enquanto a peça de pedra começa sangrar, através das rachaduras, a carne do escultor se transforma em outra matéria.
AS CORUJAS (Brasil/CE, 2009 - 21’ - DVD). Direção de Fred Benevides.
Em qualquer parte, na noite, estarão as corujas.
OUTER SPACE (Áustria, 1999 – 10’ - DVD). Direção de Peter Tscherkassky.
Uma premonição de um filme de terror. O perigo espreita uma casa, à noite, inclinada, estranhamente iluminada. Apropriando-se de material do filme "The Entity" (1982), de Sidney Furie, em que uma mulher é violentada por um espírito maligno, "Outer Space" é editado com técnicas de reprocessamento, sobreposição, repetição, penetrando profundamente na superfície do filme, revelando emoções que se encontram reprimidas dentro do seu inquietante discurso, removendo o chão, mutilando rostos, como em um pesadelo. É o segundo filme da Trilogia "Cinemascope".
Às 20h30:
Debate com a presença de Célio Luiz Pinheiro, psicanalista e antropólogo, Nohemí Brown, psicanalista, e do cineasta Beto Carminatti, com mediação do professor do curso de Cinema Fabio Pinheiro.
Às 22h00:
Festa de encerramento no Blood Rock Bar.
Serviço
"Projeções do Medo: Mostra de Cinema"
Local: Cinemateca de Curitiba. Entrada franca.
Horário: Primeira sessão às 18:00hs. Segunda sessão às19:30hs.
Debate: 20:30hs
Festa de encerramento: Blood Rock Bar, ao lado da Cinemateca, a partir das 22:00hs. Entrada franca.
APOIOS: FUN FOTOS, AVALON TÁXI AÉREO, GATELERIA CAXIAS, LIVRARIAS CURITIBA, BISTRÔ COROA DO REI.
REALIZAÇÃO: FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ, FUNDAÇÃO CULTURAL DE CURITIBA, CINEMATECA DE CURITIBA.
sábado, 7 de maio de 2011
O caso Osama Bin Laden- Terrorismo, soberania e prepotência
Dada a notícia da morte do terrorista, os norte-americanos celebraram de forma espantosa. Fazendo uma analogia ao povo brasileiro, como se tivessem ganho uma copa do mundo. A aprovação de Obama subiu 17%, o povo estadounidense foi tomado por um sentimento de patriotismo e unidade que há tempo não sentiam. A justiça tardou, mas fora feita.
No entanto, enquanto mais detalhes da operação foram sendo divulgados, perguntas sobre as circunstâncias da morte de Bin Laden e da legalidade da ação norte-americana começaram a ser questionadas. Em primeiro lugar, temos a questão da soberania do território paquistanês que foi violada, já que o governo dos EUA não informou o governo paquistanês sobre a operação, nem tinha permissão de entrar no território daquele país. Em segundo, temos as circunstâncias da morte de Bin Laden...
continua aqui
quarta-feira, 4 de maio de 2011
Programa Jovens Embaixadores abre portas para brasilienses como Guilherme Durãel, estudante em Israel
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| Guilherme Durãel agora planeja fazer o doutorado nos EUA e depois voltar ao Brasil para dividir seu aprendizado |
Selecionado para passar três semanas nos EUA, ele estudou em Chicago e em Paris e hoje cursa história do Oriente Médio em Israel. Inscrições para a 10ª edição do programa vão até 7 de agosto
Guilherme Durãel estuda relações internacionais e ciência política na Universidade de Chicago, nos Estados Unidos, já passou três meses estudando política europeia em Paris, na França, e hoje cursa história do Oriente Médio em Jerusalém, Israel. Saiu de Ceilândia e quer ganhar o mundo. Depois que se formar, em junho de 2012, pretende continuar os estudos até o doutorado em alguma universidade americana — ainda não decidiu qual. Ele tem apenas 20 anos e até 2006 não imaginava ter tantas oportunidades. As portas começaram a se abrir para Guilherme quando ele se inscreveu no Programa Jovens Embaixadores, em 2006.
Desenvolvido pela Embaixada dos Estados Unidos e mantido em parceria com setores públicos e privados dos dois países, foi o programa que levou Guilherme e outros 34 estudantes do ensino médio da rede pública de ensino de todo o país para conhecer o outro extremo da América. Em 2007, eles embarcaram para os EUA com todas as despesas pagas para passar três semanas cheias de atividades. Desde 2003 o programa já beneficiou 249 estudantes. A 10ª edição do Jovens Embaixadores abre as inscrições hoje para novos interessados — que têm até 7 de agosto para se candidatar.
No caso de Guilherme, depois de superar todas as expectativas com os benefícios do período fora do Brasil, um ano depois ele voltou aos EUA com uma bolsa integral para estudar em Chicago. “Queria muito discutir ideias, ver o que os americanos pensam sobre o Brasil e levar minha própria perspectiva sobre nosso país. Pensei também em me divertir, aprender, melhorar meu inglês, levar nossa cultura. Mas foi ainda melhor do que eu esperava. Além de ficar com uma família e aprender sobre o dia a dia deles, a gente ainda teve vários workshops, visitamos monumentos, escolas de ensino médio e fizemos apresentações sobre o Brasil”, conta.
Já na Universidade de Chicago, Guilherme teve a chance de conhecer outros lugares, também com todos os gastos custeados pela bolsa de estudos. Para ele, o maior ganho dessa experiência foi a chance de expandir sua visão de mundo. “Ainda não sei o que vou fazer quando me formar, mas em alguma época quero voltar ao Brasil e trabalhar no Itamaraty ou em alguma organização que ajude as comunidades a se fortalecerem, alguma coisa em Ceilândia e no DF mesmo. Tenho muitas ideias do que fazer e de como trabalhar”, diz, empolgado.
O caso bem sucedido de Guilherme não é exceção. Segundo a organizadora e coordenadora do programa, Márcia Mizuno, a maioria dos participantes, que antes nem sequer haviam andado de avião, hoje estão bem colocados em universidades e empresas. “Eles têm que acreditar em si mesmos. Nós acreditamos”, diz ela.
A Embaixada está comemorando os 10 anos do programa. Para Márcia, são muitos os motivos para festejar, entre eles o crescimento do projeto. Em 2010, foram mais de 6 mil inscritos de todo o país. A iniciativa deu tão certo que se expandiu para 25 países da América Latina em 2011, trazendo também jovens embaixadores americanos para terem uma experiência no Brasil. “O maior ganho foi que estamos conseguindo chegar à juventude e mostrar que eles são capazes de crescer pessoal e profissionalmente, além de multiplicar o aprendizado e se tornar exemplos nas comunidades deles.”
Depois de uma seleção que conta com preenchimento de formulário para inscrição, prova escrita e oral e visita de um representante de algum parceiro do programa, o estudante passa uma semana em Washington e outras duas em outra região do país. Todos os anos alguma autoridade americana os recebe. Na primeira edição, o ex-secretário de Estado americano Colin Powell fez as honras da casa. Desde então, os brasileiros já se encontraram com a ex e com a atual secretária de Estado, Condoleezza Rice e Hillary Clinton, respectivamente; e a ex e a atual primeira-dama, Laura Bush e Michele Obama, respectivamente.
Critérios
O aluno que tiver interesse em participar do processo do Jovens Embaixadores deve ter entre 15 e 18 anos, possuir boas notas, perfil de liderança e prestar algum serviço voluntário há pelo menos um ano, desde grêmios estudantis e participação em projetos religiosos, além de ser fluente em inglês. Ser aluno do ensino médio na rede pública e pertencer à camada socioeconômica menos favorecida. As inscrições ficam abertas de hoje até 7 de agosto. A partir da data do lançamento do programa, o aluno deve acessar o Facebook dos Jovens Embaixadores para preencher o formulário on-line de inscrição e conhecer todas as fases do programa e os prazos. Mais informações também no site www.embaixadaamericana.org.br.
Desenvolvido pela Embaixada dos Estados Unidos e mantido em parceria com setores públicos e privados dos dois países, foi o programa que levou Guilherme e outros 34 estudantes do ensino médio da rede pública de ensino de todo o país para conhecer o outro extremo da América. Em 2007, eles embarcaram para os EUA com todas as despesas pagas para passar três semanas cheias de atividades. Desde 2003 o programa já beneficiou 249 estudantes. A 10ª edição do Jovens Embaixadores abre as inscrições hoje para novos interessados — que têm até 7 de agosto para se candidatar.
No caso de Guilherme, depois de superar todas as expectativas com os benefícios do período fora do Brasil, um ano depois ele voltou aos EUA com uma bolsa integral para estudar em Chicago. “Queria muito discutir ideias, ver o que os americanos pensam sobre o Brasil e levar minha própria perspectiva sobre nosso país. Pensei também em me divertir, aprender, melhorar meu inglês, levar nossa cultura. Mas foi ainda melhor do que eu esperava. Além de ficar com uma família e aprender sobre o dia a dia deles, a gente ainda teve vários workshops, visitamos monumentos, escolas de ensino médio e fizemos apresentações sobre o Brasil”, conta.
Já na Universidade de Chicago, Guilherme teve a chance de conhecer outros lugares, também com todos os gastos custeados pela bolsa de estudos. Para ele, o maior ganho dessa experiência foi a chance de expandir sua visão de mundo. “Ainda não sei o que vou fazer quando me formar, mas em alguma época quero voltar ao Brasil e trabalhar no Itamaraty ou em alguma organização que ajude as comunidades a se fortalecerem, alguma coisa em Ceilândia e no DF mesmo. Tenho muitas ideias do que fazer e de como trabalhar”, diz, empolgado.
O caso bem sucedido de Guilherme não é exceção. Segundo a organizadora e coordenadora do programa, Márcia Mizuno, a maioria dos participantes, que antes nem sequer haviam andado de avião, hoje estão bem colocados em universidades e empresas. “Eles têm que acreditar em si mesmos. Nós acreditamos”, diz ela.
A Embaixada está comemorando os 10 anos do programa. Para Márcia, são muitos os motivos para festejar, entre eles o crescimento do projeto. Em 2010, foram mais de 6 mil inscritos de todo o país. A iniciativa deu tão certo que se expandiu para 25 países da América Latina em 2011, trazendo também jovens embaixadores americanos para terem uma experiência no Brasil. “O maior ganho foi que estamos conseguindo chegar à juventude e mostrar que eles são capazes de crescer pessoal e profissionalmente, além de multiplicar o aprendizado e se tornar exemplos nas comunidades deles.”
Depois de uma seleção que conta com preenchimento de formulário para inscrição, prova escrita e oral e visita de um representante de algum parceiro do programa, o estudante passa uma semana em Washington e outras duas em outra região do país. Todos os anos alguma autoridade americana os recebe. Na primeira edição, o ex-secretário de Estado americano Colin Powell fez as honras da casa. Desde então, os brasileiros já se encontraram com a ex e com a atual secretária de Estado, Condoleezza Rice e Hillary Clinton, respectivamente; e a ex e a atual primeira-dama, Laura Bush e Michele Obama, respectivamente.
Critérios
O aluno que tiver interesse em participar do processo do Jovens Embaixadores deve ter entre 15 e 18 anos, possuir boas notas, perfil de liderança e prestar algum serviço voluntário há pelo menos um ano, desde grêmios estudantis e participação em projetos religiosos, além de ser fluente em inglês. Ser aluno do ensino médio na rede pública e pertencer à camada socioeconômica menos favorecida. As inscrições ficam abertas de hoje até 7 de agosto. A partir da data do lançamento do programa, o aluno deve acessar o Facebook dos Jovens Embaixadores para preencher o formulário on-line de inscrição e conhecer todas as fases do programa e os prazos. Mais informações também no site www.embaixadaamericana.org.br.
FONTE: http://www.correioweb.com.br/euestudante/noticias.php?id=19185
segunda-feira, 2 de maio de 2011
VI Semana Acadêmica de Ciências Sociais da Universidade Federal do Paraná
VI Semana Acadêmica de Ciências Sociais da Universidade Federal do Paraná
A SACS é um evento promovido por alunos do curso de Ciências Sociais da UFPR e conta com a colaboração dos professores do mesmo curso. Tem como um de seus principais objetivos a comunicação entre os membros da comunidade acadêmica e aqueles fora do ambiente acadêmico, dessa forma a SACS objetiva se estender para além dos muros da academia e visa ainda trazer diferentes membros da comunidade para debaterem, se informarem, conhecerem, se comunicarem e aprenderem em conjunto.
A Semana Acadêmica de Ciências Sociais da UFPR teve sua primeira edição em 2006, como espaço de debate e de divulgação dos temas, áreas, problemáticas e práticas do que compreende as Ciências Sociais - Antropologia, Sociologia e Ciência Política, visando proporcionar esse ambiente de troca de experiências e conhecimentos, de reconhecimento do novo e do diferente, da apreensão das diversas formas de encarar a realidade social e propor soluções para os seus desafios.
A Comissão Organizadora da VI Semana Acadêmica de Ciências Sociais da UFPR - 2011 mantém a preocupação com o ensino superior em todos os níveis, a prática da extensão e o fomento à pesquisa - atividades fundamentais na concepção de uma Universidade de qualidade, bem como com a demarcação dos rumos que orientam a prática científica e a prática política dos agentes sociais no cotidiano. Nesta perspectiva a VI Semana Acadêmica de Ciências Sociais da UFPR - 2011 objetiva discutir temas dos diversos ramos e especialidades das Ciências Sociais de forma ampla e democrática, contando com a participação de professores, especialistas, militantes, artistas, ativistas e estudantes de diferentes partes do Brasil.
09h00 - 18h00 - INSCRIÇÕES na sala 904 – Sala do NUSP (Núcleo de Pesquisa em Sociologia Política Brasileira)
Rua General Carneiro, Centro - DP I, 9º andar
CEP 80060-150 - Curitiba – PR
CEP 80060-150 - Curitiba – PR
Valor: R$ 10,00 (caso haja interesse em retirar certificado)
Mais Informações: http://www.sacsufpr.blogspot.com/
O OpenCourseWare Unicamp é um portal que tem por finalidade hospedar conteúdos educacionais em formato digital, originários de disciplinas de cursos de graduação e oferecidos à comunidade gratuitamente, observados os Termos de Uso.
Disponibiliza amplos espaços para a hospedagem, no intuito de abranger todas as áreas do conhecimento e seus segmentos, tendo como apelo mais forte o compartilhamento.
Inspirado em um consórcio denominado OpenCourseWare, que congrega mais de cem instituições de ensino superior em todo o mundo, para promover e compartilhar conteúdos educacionais, com a missão de fomentar a educação e capacitar pessoas com abrangência global, o OpenCourseWare Unicamp não emite certificados ou diplomas, nem oferece suporte ou assistência dos autores aos usuários sobre o uso e os conteúdos dos materiais disponíveis.
Disponibiliza amplos espaços para a hospedagem, no intuito de abranger todas as áreas do conhecimento e seus segmentos, tendo como apelo mais forte o compartilhamento.
Inspirado em um consórcio denominado OpenCourseWare, que congrega mais de cem instituições de ensino superior em todo o mundo, para promover e compartilhar conteúdos educacionais, com a missão de fomentar a educação e capacitar pessoas com abrangência global, o OpenCourseWare Unicamp não emite certificados ou diplomas, nem oferece suporte ou assistência dos autores aos usuários sobre o uso e os conteúdos dos materiais disponíveis.
SITE: http://www.ocw.unicamp.br/index.php
Unicamp dá um ótimo exemplo.
Esse é o título da matéria sobre o OCW da Unicamp assinada por Gilberto Dimenstein no jornal a Folha de São Paulo. Confira!
A Unicamp é a primeira universidade brasileira a começar a disponibilizar o conteúdo de suas aulas para qualquer pessoa e sem nenhum custo na internet. Como vai funcionar ainda vamos ver, mas a ideia já saiu do papel --e serve como um belo exemplo de como uma instituição pública pode, com baixo custo, ajudar a educação de um país.
Quanto mais se usarem recursos multimídia, detalhando as aulas, mais atraente o material e mais chance de atrair alunos e ajudar a orientar outras faculdades. Todos, enfim, saem ganhando.
Não imagino que se consiga substituir a força do presencial. A convivência real estimula a criatividade e a resolução de problemas complexos. Já mostrei aqui como as grandes universidades americanas como MIT, Yale, Stanford, entre outras, abriram seus cursos e estão cada vez mais interessantes. Nem por isso são lugares muitos disputados. O que me contam aqui é que isso até estimulou o professor a ir além dos conteúdos, aprimorando suas aulas.
Quanto mais se usarem recursos multimídia, detalhando as aulas, mais atraente o material e mais chance de atrair alunos e ajudar a orientar outras faculdades. Todos, enfim, saem ganhando.
Não imagino que se consiga substituir a força do presencial. A convivência real estimula a criatividade e a resolução de problemas complexos. Já mostrei aqui como as grandes universidades americanas como MIT, Yale, Stanford, entre outras, abriram seus cursos e estão cada vez mais interessantes. Nem por isso são lugares muitos disputados. O que me contam aqui é que isso até estimulou o professor a ir além dos conteúdos, aprimorando suas aulas.
Em http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gilbertodimenstein/908873-unicamp-da-um-otimo-exemplo.shtml
Bolsas de estudo na Europa
O programa Institutos Europeus para Estudos Avançados (Eurias) oferece 36 bolsas de pesquisas em diversas áreas do conhecimento, em instituições da Europa e de Israel, para o ano acadêmico 2012-2013. Candidatos de todo o mundo podem se inscrever pela internet até o dia 31 de maio.
O Eurias é um consórcio de 14 institutos de estudos avançados coordenado pela Rede Francesa de Institutos de Estudos Avançados (RFIEA). As bolsas são oferecidas principalmente para as áreas de ciências humanas e sociais, mas candidatos das áreas de ciências exatas e naturais também podem ser contemplados, caso seus projetos não exijam o uso de instalações laboratoriais.
No ano acadêmico 2012-2013, o programa oferece 36 bolsas, sendo 19 para pesquisadores juniores e 17 para pesquisadores seniores. Os programas de pesquisa nos 14 institutos participantes têm duração de dez meses.
As bolsas totalizam 26 mil euros para candidatos juniores e 38 mil euros para candidatos seniores. Os candidatos selecionados também terão alojamento à disposição, uma ajuda de custo para pesquisas e para despesas de viagem.
Os 14 institutos participantes estão localizados em Berlim (Alemanha), Bolonha (Itália), Bruxelas (Bélgica), Bucareste (Romênia), Cambridge (Reino Unido), Helsinki (Finlândia), Jerusalém (Israel), Lyon (França), Nantes (França), Paris (França), Uppsala (Suécia), Viena (Áustria) e Wassenaar (Holanda).
Os candidatos devem apresentar uma proposta de pesquisa sólida e inovadora, demonstrar a habilidade de atuar além de seu campo de especialização, demonstrar comprometimento internacional bem como publicações de qualidade em foros de grande impacto.
Mais informações: www.2012-2013.eurias-fp.eu
Fonte: Agência FAPESP
Raízes africanas
Informações sobre as histórias de africanos transportados à força em navios negreiros – ou tumbeiros, como eram chamadas essas embarcações – pelo Atlântico estão reunidas em um novo site na internet.
Trata-se do projeto African Origins, que utiliza como base informações de 9.453 africanos libertados pelas Comissões Mistas (sistema de tribunais internacionais criado na época para julgar os navios acusados de envolvimento no tráfico de escravos) para fornecer dados sobre quase 70 mil pessoas durante a supressão do comércio transatlântico de escravos no século 19.
Pelo site é possível conferir o resultado de uma série de contribuições linguísticas e culturais do registro de um nome. Durante a busca, o usuário tem acesso a informações como o lugar de origem, o ano de partida e o nome do navio em que estava a pessoa desejada, além de traçar os padrões migratórios de africanos carregados do interior da África para portos no litoral do continente.
“Os registros disponíveis até o momento são de escravos libertados em Havana, na capital cubana. Cada registro é analisado detalhadamente antes de ser incluído”, disse Domingos Dellamonica Jr., programador no projeto que conta com o apoio do Fundo Nacional para as Humanidades, da Universidade Emory e do Instituto W.E.B. DuBois (Universidade Harvard), todos dos Estados Unidos.
Formado em Ciências da Computação pela Universidade de São Paulo, Dellamonica teve mestrado apoiado por Bolsa da FAPESP e concluído em 2007 na mesma universidade. Atualmente, cursa o doutorado na Emory.
Fonte: Agência FAPESP
African Origins: www.african-origins.org
domingo, 1 de maio de 2011
sábado, 30 de abril de 2011
sexta-feira, 29 de abril de 2011
CINE RICIPOL
Após a indicação de O Segredo dos Seus Olhos (El Secreto de Sus Ojos, 2009) ao Oscar de melhor produção estrangeira, o ator argentino Ricardo Darín participou de uma entrevista coletiva e afirmou que "Todo mundo gosta de ouvir uma boa história". Sabendo que no filme ele interpreta um ex-funcionário público que resolve escrever um livro quando se aposenta, essa afirmação ganha um duplo sentido. Estaria ele falando como ator ou personagem?
No filme, Darín interpreta Benjamín Espósito. O tema que ele escolhe para o seu livro é o caso criminal que mais marcou a sua carreira no Tribunal Penal de Buenos Aires. Para ordenar as ideias, ele revê o homicídio que investigou em 1974 e termina repensando as decisões feitas no passado. Nessa busca vai tentar descobrir se consegue encerrar esse caso e alguns capítulos da sua vida. Espósito terá sempre ao lado a tentação da sua impecável superior Irene Menéndez Hastings (Soledad Villamil, atriz revelação do filme) e a companhia do fiel escudeiro Pablo Sandoval (Guillermo Francella, que garante uma participação dramática de peso, algo fora do comum na sua carreira de comediante). Os acontecimentos, assim como os outros personagens que povoarão a história, são apresentados aos poucos, como se saíssem de um conta-gotas controlado com extrema precisão pelo diretor Juan José Campanella.
Apesar de poder ser enquadrado como filme policial, afinal o elemento central à trama é um crime, há poucos tiros e nenhuma explosão. A tradicional adrenalina das perseguições de carro que se acostumou em ver nos filmes hollywoodianos é muito bem substituída por uma bela sequência de imagens aéreas de um estádio de futebol lotado em pleno fervor do jogo. Ou seja, tudo redimensionado a escalas mais humanas e realistas.
As idas, vindas e voltas de cortes temporais fazem os paralelos com o passado dos envolvidos e também com a história argentina. Os meandros da justiça e a época da última ditadura no país são tratados de forma econômica e sem demagogia. Mas, por outro lado, às vezes, fica difícil de entender tanta "argentinidade". São várias as referências feitas a ruas, lugares, personalidades e contexto histórico. Um dado importante para acompanhar melhor alguns desenlaces do filme: o crime se passa na época do governo de Isabel Perón e das ações constantes da "Triple A" (Aliança Anticomunista Argentina), grupo de repressão do Estado que recrutou gente da pior espécie, entre oficiais de polícia exonerados por delitos, civis com fichas criminais e matadores de aluguel.
Baseada no livro La pregunta de sus ojos (A pergunta dos seus olhos), de Eduardo Sacheri, a produção argentina e espanhola é um desses poucos casos em que uma obra é superada pela adaptação. Apesar de não ser desconhecido dos leitores argentinos, o romance de Sacheri (que trabalhou com Campanella no roteiro, acompanhou as filmagens e palpitou em certos momentos) com certeza nunca chegou a 18 semanas consecutivas no topo de nenhum ranking, como fez o filme nas bilheterias argentinas. Na sua sexta semana de exibição, O Segredo dos Seus Olhos já era o filme nacional de maior arrecadação na Argentina e hoje é considerado o mais visto dos últimos 35 anos no país.
O orçamento curto (2 milhões de euros) foi bem distribuído entre as sete semanas de filmagens, os atores de primeira e os cenários simples, mas impactantes - como o edifício central dos tribunais e as cafeterias da capital argentina, que não precisam de retoques, além do já mencionado estádio de futebol do time Huracán. A bela fotografia também merece destaque e o enquadramento só peca pela repetição muito constante dos desfoques de primeiro plano. Parece que a verba só não deu conta de um quesito: a maquiagem. Ao longo dos 25 anos que se passam na história, as marcas do tempo ficam meio forçadas.
O desenrolar dos acontecimentos cria um suspense envolvente e o desdobramento dos personagens contribui com boas surpresas, compondo alguns dos segredos que hipnotiza os olhos de quem vê. Em suma, a indicação ao Oscar é merecida. Agora resta saber como acaba a tal história contada por Darín.
Fonte: Omelete http://www.omelete.com.br/cinema/critica-o-segredo-dos-seus-olhos/
SITE OFICIAL: http://www.elsecretodesusojos.com/
TRAILER
sábado, 9 de abril de 2011
Camisetas CARI 2011 - Pessoal VOTEM nas 2 perguntas!!!
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| CORRESPONDE A OPÇÃO FRENTE 01 |
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| CORRESPONDE A OPÇÃO FRENTE 02 |
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| OPÇÃO COSTAS 01 |
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| OPÇÃO COSTAS 02 |
sexta-feira, 8 de abril de 2011
2º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica (ENESEB)
Informamos que estão abertas as inscrições PARA ENVIO DE PROPOSTAS DE PAINÉIS E OFICINAS para a programação do 2º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica (ENESEB), a ser realizado em Curitiba-PR, entre os dias 10 e 13 de julho de 2011. Envie o quanto antes sua colaboração. O prazo final para o envio das propostas é 2 de maio próximo. Participe!
Confira maiores informações e as instruções de envio no site do evento:
www.eneseb2011.sbsociologia.com.br
Oportunidade de Estágio IEL
OPORTUNIDADE DE ESTÁGIO PARA MULTINACIONAL ALEMÃ, LÍDER EM SISTEMAS DE LEVANTADORES DE VIDROS PARA AUTOMÓVEIS. REQUISITOS: ESTAR CURSANDO O 2º OU 3º ANO DE ADMINISTRAÇÃO, COMÉRCIO EXTERIOR, RELAÇÕES INTERNACIONAIS OU ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. NECESSÁRIO INGLÊS AVANÇADO/FLUENTE; EXCEL AVANÇADO E CONHECIMENTO ACADÊMICO EM ROTINAS DE COMÉRCIO EXTERIOR. DEPARTAMENTO ONDE ATUARÁ: LOGÍSTICA DE PROJETOS. ATIVIDADES: SUPORTE PARA COTAÇÃO DE NOVOS PROJETOS; SUPORTE PARA MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO DE LIBERAÇÃO DE COMPONENTES IMPORTADOS; ATUALIZAÇÃO DE CADASTROS DE COMPONENTES (SAP); APOIO AS ATIVIDADES GERAIS DO DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO LOGÍSTICO. LOCAL: SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/PR. HORÁRIO: DAS 08H ÀS 15H COM INTERVALO DE 60 MINUTOS. BOLSA ESTÁGIO DE R$ 1.189,14 E R$ 1.426,97 (ENGENHARIAS). BENEFÍCIOS: TRANSPORTE FRETADO; ASSISTÊNCIA MÉDICA E ALIMENTAÇÃO NO LOCAL. INTERESSADOS CANDIDATAR-SE À VAGA IEADM900642 NO SITE WWW.IELPR.ORG.BR EQUIPE IEL-PR.
quarta-feira, 6 de abril de 2011
Capra: um projeto ambientalista de mundo em contraste com o projeto iluminista do progresso"
"Capra: um projeto ambientalista de mundo em contraste com o projeto iluminista do progresso" Discussão sobre a obra do escritor Fritjof Capra com a participação dos professores
Dr. Glauco Tostes (UENF) Dr. Erminda Guerreiro (MADE) sob a mediação do Dr. Carlos Simioni (FACINTER).
Dia 08/04 às 19:00 horas no auditório Garcez.
O evento terá a validade de 2 horas/aula para os participantes.
Este evento servirá como prévia para a visita do autor em Curitiba no próximo mês!!! Segue o Link!
É aberto à comunidade!
Divulgação: Modelo de simulação OEA – Fóruns 2011
O Grupo de Estudos em Organizações Internacionais (GEO) da UNESP-Marília tem o prazer de convidar toda a comunidade de estudantes de Relações Internacionais para participar do III Fórum de Discussão Universitária, promovido pelos Fóruns 2011.
Este ano,entre os dias 13 e 17 de junho, serão simulados dois comitês da Organização dos Estados Americanos (OEA): a Comissão de Segurança Hemisférica (CSH-OEA) com o tema do Armamentismo nas Américas, e a Comissão Geral (CG-OEA), com o tema do Tráfico de Mulheres.As inscrições para o evento terão início no dia 11 de Abril e se estenderão até o dia 13 de Maio.
Se você gosta de modelos de Organizações Internacionais ou quer conhecer melhor essa atividade que está se popularizando cada vez mais, participe! Visite o blog do GEO (www.geounesp.wordpress.com) e o site oficial dos Fóruns 2011 (www.geounesp.com/foruns2011 – em breve) para maiores informações!
Entre em contato:
E-mail: foruns.geo@gmail.com
Twitter: @foruns2011
Não deixe de conferir as novidades sobre o III Fórum de Discussão Universitária!
Blog: www.geounesp.wordpress.com
Site: www.geounesp.com/foruns2011 (em breve!)
Quem compõe o GEO?
O Grupo de Estudos em Organizações Internacionais foi formado pela iniciativa de alunos do curso de Relações Internacionais da Unesp/Marília, unidos pelo objetivo de promover estudos sobre Organizações Internacionais, e pelo desejo de ultrapassar os limites da teoria, aprofundando e expandindo os conhecimentos por meio de oficinas e simulações. É o único em todo o estado de São Paulo com tradição em promover modelos de simulação da Organização dos Estados Americanos, aprofundando os debates acerca de temas pertinentes ao continente americano, e também ao mundo todo.
Os Fóruns 2011:
Os Fóruns 2011 realizam, sob auspícios do GEO, atividades de simulação de Organizações Internacionais anuais, e atualmente é o único no estado de São Paulo a promover modelos da Organização dos Estados Americanos em todas as suas edições. Para a terceira edição dos Fóruns de Discussão Universitária do Grupo de Estudos em Organizações Internacionais será adotado o lema “Desenvolvendo alternativas para um mundo sustentável”, do qual derivam os temas dos dois comitês que serão simulados este ano (CG e CSH – OEA).
O que é um modelo de Organizações Internacionais?
Um modelo de Organizações Internacionais reúne estudantes que divididos em delegações atuam como representantes dos diversos países membros da instituição simulada. Para tanto, não são suficientes simples conhecimentos acerca da Política Externa de tais países, ou ainda, sobre seus posicionamentos em relação às questões específicas a serem debatidas. A tarefa de bem representar exige mais dos participantes. O desenvolvimento de certa identificação com os países representados é uma conseqüência natural da aproximação que esses estudantes, atuando como diplomatas e embaixadores, têm para com a história e cultura desses países.
FONTE: http://9semanaderidotcom.wordpress.com/
Oportunidade de Estágio IEL
Descrição da oportunidade ATIVIDADES: INVENTÁRIO DE BENS, CONTATOS COM AGENTES NACIONAIS E INTERNACIONAIS PARA COTAÇÃO DE FRETE, ELABORAÇÃO DAS COTAÇÕES, FOLLOW UP DOS PROCESSOS ENTRE OUTRAS ATIVIDADES. 6 HORAS DIÁRIAS. ESTAR CURSANDO DE 2° A 4° ANO DE COMÉRCIO EXTERIOR, NEGÓCIOS INTERNACIONAIS OU RELAÇÕES INTERNACIONAIS. CURSANDO ADMINISTRAÇÃO COM ÊNFASE EM COMÉRCIO EXTERIOR. Informações referentes à empresa METROPOLITAN TRANSPORTS S/A Qualificações e conhecimentos desejados INGLÊS AVANÇADO, LEITURA, ESCRITA E CONVERSAÇÃO. EXPERIÊNCIA EM COMÉRCIO EXTERIOR SERÁ UM DIFERENCIAL. TER CARRO PRÓPRIO SERÁ UM DIFERENCIAL. Idioma desejado/proficiência Inglês - Leitura e comunicação verbal fluente suficiente para manter conversação Local de trabalho/Estado CURITIBA - CIDADE INDUSTRIAL-PR Benefícios Vaga BOLSA DE R$950,00, VALE TRANSPORTE E VALE REFEIÇÃO. INTERESSADOS DEVEM CADASTRAR OU ATUALIZAR CURRÍCULO NO SITE DO IEL WWW.IELPR.ORG.BR E CANDIDATAR-SE NA VAGA IECOM898740
terça-feira, 5 de abril de 2011
Evento - Bolsas de Estudos MEXT do Governo Japonês
O Governo Japonês através do Ministério de Educação, Cultura, Esporte, Ciência e Tecnologia (MEXT) oferece bolsas de estudo de Pós-Graduação para brasileiros em universidades japonesas.Inscrições : Maio de 2011. As bolsas oferecem oportunidades de cursar o mestrado e/ou doutorado, caso venha a ser aprovado no exame de admissão da universidade japonesa. Inclui curso de língua japonesa nos seis primeiros meses de bolsa.
a) Duração:
Partida em abril: 2 anos(abril de 2012 a março de 2014)
Partida em outubro: 1 ano e 6 meses(outubro de 2012 a março de 2014)
Partida em abril: 2 anos(abril de 2012 a março de 2014)
Partida em outubro: 1 ano e 6 meses(outubro de 2012 a março de 2014)
b) Requisitos:
Nacionalidade brasileira, nível superior completo ou apto a se formar até junho de 2012;idade até 34 anos em 1º de abril de 2012(nascidos após2/abril/1977; conhecimento avançado de língua inglesa ou japonesa(necessário para apresentações acadêmicas e redação de trabalhos e relatórios); disposição para aprender a língua japonesa e assistir aulas nesse idioma.
Nacionalidade brasileira, nível superior completo ou apto a se formar até junho de 2012;idade até 34 anos em 1º de abril de 2012(nascidos após2/abril/1977; conhecimento avançado de língua inglesa ou japonesa(necessário para apresentações acadêmicas e redação de trabalhos e relatórios); disposição para aprender a língua japonesa e assistir aulas nesse idioma.
c) Benefícios: Em 2011, a bolsa está no valor de 150.000 ienes mensais (aproximadamente R$ 3.052,oo, para estudantes de pesquisa); 152.000 ienes mensais(para estudantes de mestrado); 153.000 ienes mensais(para estudantes de doutorado). Dependendo da região, o valor mensal poderá ser acrescido de 2000 a 3.000 ienes. Valores sujeitos à alteração; Passagem de ida e volta e isençaõ de taxas acadêmicas.
Informações Adicionais:
O regulamento completo, contendo documentos necessários para inscrição pode ser acessado no site: www.br.emb-japan.go.jp
O regulamento completo, contendo documentos necessários para inscrição pode ser acessado no site: www.br.emb-japan.go.jp
Orientação de bolsas: disponível durante o período de inscrição para tirar dúvidas sobre o processo de seleção. Horários de atendimento podem ser agendados pelo telefone (61) 3442-4200.
Embaixada do Japão, Departamento Cultural
SES Av. das Nações, quadra 811 lote 39 Brasília-DF
Tel: (61) 3442 4200
e-mail: cultural.japao@bs.mofa.go.jp
http://www.br.emb-japan.go.jp
SES Av. das Nações, quadra 811 lote 39 Brasília-DF
Tel: (61) 3442 4200
e-mail: cultural.japao@bs.mofa.go.jp
http://www.br.emb-japan.go.jp
segunda-feira, 4 de abril de 2011
domingo, 3 de abril de 2011
O Curso de Relações Internacionais da Universidade Católica de Brasília (UCB) promove, entre os dias 05 e 08 de abril, sua IX Semana de Relações Internacionais. Sob a temática de "Crises Internacionais: Meio Ambiente, Governança e Política Externa", o evento contará com as presenças do Embaixador da Grã-Bretanha no Brasil, Allan Charlton, do Embaixador do Iraque no Brasil, Baker Fattah Hussen, e dos professores Dr. Paulo Esteves (PUC-RJ), Dr. Amado Cervo (UnB) e Dra. Tânia Manzur (UnB). As atividades da semana se realizarão sempre das 09h às 11:30h, no Auditório do bloco M, do Campus I da UCB, em Taguatinga.
sábado, 2 de abril de 2011
Quem somos?
Nós somos a sociedade civil organizada (uma associação sem fins lucrativos) e sem Partidos Políticos envolvidos). Não somos políticos, somos curitibanos, pessoas como você, arquitetos, engenheiros, médicos, estudantes, funcionários públicos, publicitários, advogados, aposentados, administradores, farmacêuticos, empresários, psicólogos, professores, enfermeiros, dentistas, contadores, fisioterapeutas, juízes, desempregados, bombeiros, policiais, donas de casa, trabalhadores em geral, jornalistas, historiadores, geólogos, matemáticos, veterinários, astrônomos, pedagogos, sociólogos, antropólogos, filósofos, cientistas, atletas, apresentadores de televisão, músicos, artistas, fotógrafos, biólogos, economistas, cozinheiros, secretárias, designers, pesquisadores.
Somos o povo brasileiro.
Objetivo?
Encaminhar proposta de lei municipal por iniciativa popular.
"Artigo 1° de Constituição Federal/88:- Todo poder emana do povo que o exerce por meio de representantes eleitos, ou diretamente."
Ação inicial?
A Lei da Mobilidade Sustentada Urbana (Lei da Bicicleta).
Do que se trata?
A Lei da Bicicleta institui a bicicleta como modal de transporte regular e estabelece:
• 5% das vias urbanas destinadas a construção de ciclo-faixas e ciclovias - no modelo funcional, interconectando o centro da Cidade (em Curitiba as ciclovias ligam os parques em modelo turístico).
• Bicicletários em pontos estratégicos da cidade:
- Terminais de transporte coletivo.
- Prédios públicos (municipal, estadual e federal).
- Estabelecimentos de ensino.
- Estabelecimentos comerciais.
- Praças Públicas de grande circulação do centro da cidade.
• Cultura / Educação - sensibilização para cultura do uso da bicicleta como meio de transporte.
• Turismo consciente - Roteiro turístico para conhecer Curitiba de bicicleta e a implementação do SAMBA (Solução Alternativa para a Mobilidade por Bicicletas de Aluguel), a exemplo das cidades do Rio de Janeiro, Blumenau e João Pessoa.
Como funciona?
Para a iniciativa popular propor uma Lei Municipal é preciso de 5% de votos do eleitorado - em Curitiba isto representa cerca de 65 mil assinaturas.
E isto é possível?
Sim. Esse procedimento é previsto na própria Lei Orgânica do Município de Curitiba*, no seu artigo 7º e 55, e na Constituição Federal (art. 1º. e art. 61).
*Art. 7º - Todo Poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos, ou diretamente.
Parágrafo único - A soberania popular será exercida:
I - Indiretamente, pelo Prefeito e pelos Vereadores eleitos para a Câmara Municipal, por sufrágio universal e pelo voto direto e secreto.
II - Diretamente, nos termos da lei, em especial, mediante:
a) iniciativa popular;
b) referendo;
c) plebiscito.
Art. 55 - A iniciativa popular de projetos de lei de interesse específico do Município, da cidade ou de bairros poderá ser exercida por cinco por cento, pelo menos, do eleitorado.
Como votar?
Preenchendo seu cadastro com o nome completo, email, endereço, CPF e título de eleitor, em um sistema no site votolivre.org.
Não sabe o número do seu título?
Clique aqui e consulte a base de dados do TSE;
E isso vale?
Sim, você está manifestando a sua adesão ao projeto de lei e o seu voto é computado por título de eleitor mediante verificação do CPF válido (a listagem com os dados dos eleitores (título eleitoral e endereço) que assinarem a proposta, será entregue na Comissão de Participação Legislativa da Câmara Municipal de Curitiba (com cópia para o Tribunal Regional Eleitoral - TRE/PR), que, em caso de dúvida, poderá fazer a respectiva conferência da adesão do eleitor).
É a democracia sendo exercida de forma livre e direta.
FONTE: http://www.votolivre.org/
Nós somos a sociedade civil organizada (uma associação sem fins lucrativos) e sem Partidos Políticos envolvidos). Não somos políticos, somos curitibanos, pessoas como você, arquitetos, engenheiros, médicos, estudantes, funcionários públicos, publicitários, advogados, aposentados, administradores, farmacêuticos, empresários, psicólogos, professores, enfermeiros, dentistas, contadores, fisioterapeutas, juízes, desempregados, bombeiros, policiais, donas de casa, trabalhadores em geral, jornalistas, historiadores, geólogos, matemáticos, veterinários, astrônomos, pedagogos, sociólogos, antropólogos, filósofos, cientistas, atletas, apresentadores de televisão, músicos, artistas, fotógrafos, biólogos, economistas, cozinheiros, secretárias, designers, pesquisadores.
Somos o povo brasileiro.
Objetivo?
Encaminhar proposta de lei municipal por iniciativa popular.
"Artigo 1° de Constituição Federal/88:- Todo poder emana do povo que o exerce por meio de representantes eleitos, ou diretamente."
Ação inicial?
A Lei da Mobilidade Sustentada Urbana (Lei da Bicicleta).
Do que se trata?
A Lei da Bicicleta institui a bicicleta como modal de transporte regular e estabelece:
• 5% das vias urbanas destinadas a construção de ciclo-faixas e ciclovias - no modelo funcional, interconectando o centro da Cidade (em Curitiba as ciclovias ligam os parques em modelo turístico).
• Bicicletários em pontos estratégicos da cidade:
- Terminais de transporte coletivo.
- Prédios públicos (municipal, estadual e federal).
- Estabelecimentos de ensino.
- Estabelecimentos comerciais.
- Praças Públicas de grande circulação do centro da cidade.
• Cultura / Educação - sensibilização para cultura do uso da bicicleta como meio de transporte.
• Turismo consciente - Roteiro turístico para conhecer Curitiba de bicicleta e a implementação do SAMBA (Solução Alternativa para a Mobilidade por Bicicletas de Aluguel), a exemplo das cidades do Rio de Janeiro, Blumenau e João Pessoa.
Como funciona?
Para a iniciativa popular propor uma Lei Municipal é preciso de 5% de votos do eleitorado - em Curitiba isto representa cerca de 65 mil assinaturas.
E isto é possível?
Sim. Esse procedimento é previsto na própria Lei Orgânica do Município de Curitiba*, no seu artigo 7º e 55, e na Constituição Federal (art. 1º. e art. 61).
*Art. 7º - Todo Poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos, ou diretamente.
Parágrafo único - A soberania popular será exercida:
I - Indiretamente, pelo Prefeito e pelos Vereadores eleitos para a Câmara Municipal, por sufrágio universal e pelo voto direto e secreto.
II - Diretamente, nos termos da lei, em especial, mediante:
a) iniciativa popular;
b) referendo;
c) plebiscito.
Art. 55 - A iniciativa popular de projetos de lei de interesse específico do Município, da cidade ou de bairros poderá ser exercida por cinco por cento, pelo menos, do eleitorado.
Como votar?
Preenchendo seu cadastro com o nome completo, email, endereço, CPF e título de eleitor, em um sistema no site votolivre.org.
Não sabe o número do seu título?
Clique aqui e consulte a base de dados do TSE;
E isso vale?
Sim, você está manifestando a sua adesão ao projeto de lei e o seu voto é computado por título de eleitor mediante verificação do CPF válido (a listagem com os dados dos eleitores (título eleitoral e endereço) que assinarem a proposta, será entregue na Comissão de Participação Legislativa da Câmara Municipal de Curitiba (com cópia para o Tribunal Regional Eleitoral - TRE/PR), que, em caso de dúvida, poderá fazer a respectiva conferência da adesão do eleitor).
É a democracia sendo exercida de forma livre e direta.
FONTE: http://www.votolivre.org/
Plataforma dos Movimentos Sociais pela Reforma do Sistema Político
Entidades e movimentos sociais criaram uma plataforma de proposições para a reforma política. Entendem que a RP está inserida em um contexto mais amplo, que necessariamente diz respeito a mudanças no próprio sistema político, na cultura e no próprio Estado. Por isso os princípios que devem nortear a RP são: igualdade, diversidade, justiça, liberdade, participação, transparência e controle social. A proposta é a reforma do próprio processo de decisão, portanto, do poder e da forma de exercê-lo.
Segundo essas entidades e redes de cidadania: “A democracia é muito mais que apenas um sistema político formal, e a relação entre Estado e sociedade é também a forma como as pessoas se relacionam e se organizam. Isso significa uma reforma que amplie as possibilidades e oportunidades de participação política capaz de incluir e processar os projetos de transformação social que segmentos historicamente excluídos dos espaços de poder –como mulheres, afrodescendentes, homossexuais, indígenas, jovens, pessoas com necessidades especiais, idosos, entre outros – trazem para o debate público.
Não queremos a inclusão nessa ordem que aí está. Queremos mudar essa ordem, criticar as relações que estruturam esse sistema atual. Entendemos que o patrimonialismo e o patriarcado, o clientelismo e o nepotismo, o populismo e o personalismo, as oligarquias sustentadas pela corrupção, são elementos estruturantes do atual sistema político que queremos transformar.
Sabemos dos limites da democracia liberal e do próprio capitalismo, mas entendemos que, mesmo com esses limites, é possível avançarmos na direção de um projeto político de sociedade centrado no combate a todas as formas de desigualdades.
Esses avanços podem se dar na consolidação e ampliação dos espaços de participação e de controle social, em dotar a democracia representativa de mecanismos de democracia participativa e de direta, em ampliar e fortalecer um sistema público de comunicação, baseado nos princípios da democratização, do controle social, do direito ao acesso às informações.
A ampliação da participação social na esfera pública depende de mudanças profundas na própria estrutura do Estado, em todas as esferas: federal, estadual, municipal, no âmbito do Executivo, do Legislativo e do Judiciário.
Propostas
• Tornar efetivo o uso de mecanismos de participação como os plebiscitos, referendos, em todos os níveis da federação, com financiamento público exclusivo para seu debate na sociedade e sua realização.
• Superar a atual fragmentação e o paralelismo na arquitetura da participação – especialmente nos espaços dos Conselhos de políticas e nas Conferências –criando um sistema integrado de participação popular que atue também na definição das pautas legislativas (Congresso Nacional e demais Câmaras legislativas).
• Criar mecanismos de participação, deliberação e controle social das políticas econômicas, e de desenvolvimento, assim como do ciclo orçamentário dos governos federal, estaduais e municipais.
• Garantir o acesso universal às informações orçamentárias da União, Estados e municípios.
• Garantir a continuidade de planos e programas das políticas públicas, sobretudo na área de políticas sociais, deliberados no âmbito de conselhos e conferências, que tenham demonstrado a efetividade de seus resultados.
• Promover uma reforma dos processos eleitorais assegurando o financiamento público exclusivo de campanhas.
• Sociedade e comunicação democrática são indissociáveis. Hoje, nove famílias controlam os principais jornais, revistas e emissoras de rádio e TV. A democratização da comunicação representa condição fundamental para o efetivo exercício da soberania popular. Propomos criar um sistema público de comunicação em que esteja assegurado o combate à concentração e o controle público da propriedade dos meios de comunicação, a proibição de propagandas oficiais pagas, o direito de horário gratuito para as organizações da sociedade civil”.
Na verdade, muitas dessas propostas já existem há tempos, fruto de outras iniciativas anteriores da sociedade civil. Assim como antes, o grande desafio é construir as condições políticas e a mobilização da sociedade para a efetivação da Reforma Política.
Veja com mais detalhes as propostas da Plataforma em www.reformapolitica.org.br
Fonte: Silvio Caccia Bava é editor de Le Monde Diplomatique Brasil e coordenador geral do Instituto Pólis.(http://diplomatique.uol.com.br/)
Editora da UFPR promove 2º Feirão do Livro
Será realizado na próxima semana, de 5 a 7 de abril, o 2º Feirão do Livro da Universidade Federal do Paraná. Serão cerca de 20 mil exemplares, com quatro mil títulos diferentes, oferecidos com descontos de 50% ou mais.
No ano passado, a feira foi um grande sucesso, comercializando cerca de 10 mil exemplares. O evento será no hall do Prédio da Administração do Centro Politécnico. Das 9 às 20 horas.
Neste ano, estarão participando 14 editoras, sendo oito universitárias, a UFPR, USP, UFMG, UNICAMP, UEPG, UEL, Champagnat PUCPR e Instituto Piaget. As editoras comerciais são Contexto, Boitempo, Centauro, LPM Pocket, 34 e Oficina de Texto. Como promoção especial, a Editora UFPR, organizadora do evento, estará oferecendo o box Normas para Apresentação de Documentos Científicos, com nove fascículos e um CD, de R$ 80,00 por R$ 30,00. As revistas da UFPR também estarão por valores especiais, de R$ 2,00 por título.
Mais informações sobre o evento são obtidas pelo telefone 3360-7489 ou e-mail editora@ufpr.br.
Fonte: nformativo da Assessoria de Comunicação Social da Universidade Federal do Paraná.
sexta-feira, 1 de abril de 2011
quinta-feira, 31 de março de 2011
Reunião ACBRI sábado 02.abril.11, às 16h na FESP
Retirado do e-mail original:
Boa noite colegas,
convido-os a participar da próxima reunião da ACBRI neste sábado 02/abril/11, às 16H, na FESP - Faculdade de Educação Superior do Paraná, localizada na rua Dr. Faivre, 141, centro (próximo ao HC e a UFPR - Reitoria). Sua colaboração é essencial para que a Academia ganhe visibilidade e, consequentemente, a profissão de Internacionalista seja finalmente entendida e reconhecida.
Tragam sugestões, críticas, projetos ou venham conhecer um pouco mais sobre a instituição e seus projetos em andamento.
Todos os alunos de Relações Internacionais e demais interessados na área internacional são bem-vindos!
Participem também através do blog, facebook (ACBRI e Espaço RI.) ou e-mail!
Fico à disposição em caso de dúvida ou sugestões.
Atenciosamente,
Claudia Stephan
55 41 8494-9052
Internacionalista
Vice-Presidente da ACBRI -
Academia Brasileira de Relações Internacionais
quarta-feira, 30 de março de 2011
Bolsão Clio
Abertas as inscrições! São 100 bolsas de estudo com descontos de até 90%.
Participe do Bolsão Clio 2011.1!
A partir do dia 29 de março começam as inscrições para o Bolsão. São 100 bolsas de estudo com descontos de até 90%.
Confira abaixo mais informações:
Período de Inscrição: de 29 de março a 12 de abril de 2011.
Cidades contempladas no Bolsão 2011.1:
As vagas serão oferecidas para as seguintes cidades: Belo Horizonte, Brasília, Campinas, Curitiba, Florianópolis, Fortaleza, Maceió, Porto Alegre, Recife, Ribeirão Preto, Rio de Janeiro, Salvador, São Paulo e Vitória..
Total de bolsas oferecidas:
Serão concedidas 100 bolsas divididas pelas unidades participantes.
Provas:
O Concurso terá 2 fases:
* 1ª fase: Prova objetiva, online, composta por questões de conhecimentos gerais.
Período: 10 a 12 de abril (domingo a terça-feira) de 2011
Duração: 2 horas.
* 2ª fase: Prova discursiva, classificatória, presencial, com questões de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, realizada na data e na unidade selecionada no ato da inscrição.
Período: 14 a 16 de abril de 2011.
Duração: 2 horas e 30 minutos.
Os alunos aprovados na 1ª fase, serão convocados para a realização da 2ª fase no dia 13 de abril de 2011, no site do Curso Clio.
Documentação necessária para a realização da prova:
* Apresentação da identidade original do candidato
Taxa de inscrição: Entrega de um livro ou gibi infantil na unidade.
O resultado final será divulgado no dia 27 de abril de 2011 no site do Curso Clio.
Leia o edital.
Inscreva-se aqui para a 1ª fase!
Em caso de dúvidas, entre em contato com a nossa equipe:
E-mail: online@cursoclio.com.br;
Central de Atendimento:
4002 2707 - para capitais e regiões metropolitanas
0800 021 1208 - demais cidades
ACBRI - Academia Brasileira de Relações Internacionais
Boa tarde,
· A todos os interessados em participar das reuniões da ACBRI - Academia Brasileira de Relações Internacionais e aos já filiados. Nossas reuniões acontecerão das dependências da FESP no dia 02/04 às 16:00. Endereço: Rua Dr. Faivre, 141 centro.
· Se quiserem convidar colegas e amigos que se interessem pelos temas de RI e outros que por ventura eu tenha esquecido, fiquem a vontade.
·
Cicero Augusto Faria de Oliveira
Internacionalista/Presidente
(55) 41 8419-1693/8404-9926
Curitiba-Paraná-Brasil
INFORMAÇÕES: http://academiabrasileirari.blogspot.com/
segunda-feira, 28 de março de 2011
3º Encontro Nacional da ABRI - Associação Brasileira de Relações Internacionais
A Associação Brasileira de Relações Internacionais – ABRI – tem o prazer
de convidar a comunidade de estudiosos de Relações Internacionais a
apresentar propostas de trabalhos para dois Workshops que serão realizados
no dia 19 de julho de 2011, dia que antecede seu 3º Encontro Nacional, que
terá lugar na cidade de São Paulo, entre 20 e 22 de julho de 2011. O
Encontro procurará refletir sobre as mudanças e a redefinição da ordem
internacional contemporânea no que se refere à sua governabilidade e ao
papel dos atores sociais na construção desta ordem.Governança global é tema
essencial dos estudos das relações internacionais. Nos últimos vinte anos,
com o fim da bi-polaridade, os arranjos para definir um novo ordenamento
variaram, e a atuação de atores não-estatais passou a ser elemento marcante
nos debates acerca da ordem internacional, assim como na redefinição do
papel dos regimes e organizações multilaterais.Os debates acerca da ordem
internacional, propostos, particularmente, com o conceito de “Governança
Global”, redirecionaram o foco analítico do estudo das Relações
Internacionais para questões que vão da implementação de regras
garantidoras da ordem e da estabilidade internacionais, até o
estabelecimento de uma ordem mais democrática e mais justa para o papel de
atores sociais na sua construção. Ao mesmo tempo, o conceito de “Governança
Global”, mobiliza também o debate acerca da natureza da ordem internacional
contemporânea, lançando luz sobre novos processos de inclusão e exclusão
implicados nas práticas políticas nos mais diversos campos: da segurança ao
comércio internacional, do desenvolvimento à mobilidade humana.
As propostas de trabalhos serão aceitas para compor dois workshops, que se
estruturarão em torno de duas temáticas:
Workshop: Governança global, instituições multilaterais e impacto
doméstico
Coordenação: Profa. Janina Onuki, IRI/USP
A governança global enfrenta atualmente o desafio da amplificação de temas
que passam a ser regulados também no plano dos regimes e organizações
multilaterais. As instituições internacionais têm sido o locus de pressões
para a redução de um déficit democrático nas relações internacionais. Este
workshop será dedicado a analisar as principais organizações internacionais
da ótica da governabilidade do sistema internacional e do seu papel como
promotoras da democracia. Serão recebidas propostas que contemplem questões
relacionadas à sobreposição de normas internacionais, à compatibilização
entre as normas internacionais e as regulamentações domésticas, aos efeitos
da interdependência temática (linked issues) na concepção e gestão de
normas internacionais, aos desafios de processos decisórios multilaterais
mais inclusivos.
Workshop: Os BRIC e a Ordem Internacional
Coordenação: Paulo Esteves
Na última década, Brasil, Rússia, Índia e China ocuparam lugar de destaque
nas análises das transformações da ordem internacional. Estudos têm
afirmado a expectativa de que as economias desses países irão alcançar e,
possivelmente, superar o G7 em 40 ou 50 anos.A despeito das grandes
expectativas depositadas sobre esses países – expectativas que, em geral,
ressaltam seus interesses convergentes – há uma série de dúvidas acerca do
impacto da emergência dos BRIC sobre a ordem internacional. Esse workshop
pretende abordar a emergência dos países BRIC e seu impacto sobre a ordem
internacional, enfatizando, particularmente a análise de suas práticas nas
arenas multilaterais de segurança e comércio.
Estrutura dos Workshops
Os workshops serão realizados no dia 19/07/2011, das 09:00 às 12:00 e das
14:00 às 18:00, em São Paulo. Serão realizadas mesas de trabalho, pela
manhã e tarde.
Envio de propostas
As propostas de trabalho deverão, obrigatoriamente, indicar o workshop nas
quais pretendem inserir-se. Cada proposta poderá ser apresentada a apenas
um workshop. A falta de tal indicação implicará na não consideração do
trabalho na seleção do programa. Cada participante poderá apresentar
somente uma proposta.
Prazo e endereço de envio
Todas as propostas de trabalhos deverão ser enviadas para o endereço
eletrônico dos workshops, até o dia 04 de abril de 2011. E-mails:
Governança global, instituições multilaterais e impacto doméstico -
Os BRIC e a Ordem Internacional - workshop2@abri.org.br
As propostas poderão ser enviadas
Por docentes, pesquisadores e doutorandos devidamente inscritos no 3º
Encontro Nacional da ABRI.
Forma de apresentação de trabalhos
• Título
• Resumo de 300 palavras
• Nome e filiação institucional
• Endereço postal e eletrônico
• Telefone com DDD
• Indicação do Workshop
Participação de estudiosos de fora do Brasil
A ABRI encoraja a participação de estudiosos de fora do Brasil. Para
tanto, serão consideradas propostas apresentadas nos idiomas inglês e
espanhol.
Responsabilidades dos participantes
• Ao propor um trabalho os participantes aceitam as seguintes
obrigações:
• Em caso de desistência, informar à Secretaria do Encontro até 30
de maio de 2011, através do e-mail ena2011@abri.ogr.br
• Enviar à Secretaria do Encontro, até 20 de junho de 2011, cópia
eletrônica do trabalho a ser apresentado. Conforme orientações a seguir:
Enviar para o e-mail: anaisena2011@abri.org.br
Assunto: Artigo completo
Texto do trabalho limitado a 16 (dezesseis) páginas, seguindo o formato
apresentado abaixo: Formato: PDF. Página: A4 (29,7 x 21cm). Margens:
superior 3cm, inferior 2cm, esquerda 3cm e direita 2cm. Fonte: Arial, corpo
12pt. Espaçamento entre linhas: 1,5. Capa: Título do Trabalho em letras
maiúsculas e em negrito. Primeira Página: Resumo com mínimo de 10 (dez) e
máximo de 16 (dezesseis) linhas. Apresentação do texto (formato): Máximo de
16 (dezesseis) págins, incluindo ilustrações, bibliografia e notas de final
de texto. Não serão aceitas notas de rodapé. Todas as notas deverão estar
incluídas como notas de final de texto. Ilustrações, tabelas e gráficos:
Excel ou Power Point, vinculados ao Word, com textos em fonte Arial, corpo
12pt. Referências Bibliográficas: utilizar o formato ABNT; tamanho da fonte
12pt.
Comissão Organizadora do 3º Encontro Nacional da ABRI
Prof. Rafael Villa – USP
Prof. Paulo Esteves – PUC/Rio
Profa. Matilde Souza – PUC/Minas
Profa. Janina Onuki – USP
informações: http://www.abri.org.br/ena2011/index.php
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